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华文教育再糟抹黑?菲律宾教育部强硬否认外国渗透
2026-3-24 13:04
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Bole新闻专讯:围绕“外国势力可能通过教育体系影响舆论”的说法,菲律宾教育部日前罕见作出正面回应。3月23日,该部门明确表示,坚决否认有关公立学校被用作外部政治影响平台的指控,并强调教育体系必须保持应有的中立与纯粹。


这场风波的导火索,来自一名海事安全专家的公开警告。对方声称,中国可能试图通过媒体及教育渠道,对菲律宾公众舆论施加影响。言论一出,很快引发关注,也让教育部门不得不站出来“把话说清楚”。


教育部在声明中语气相当明确——任何将学校变成宣传工具、或服务外部政治议程的行为,都不被接受。说得直白一点,课堂应该是学习的地方,而不是观点博弈的场所。


与此同时,教育部也补充了一层“制度保障”。所有对外合作与项目,均需依据1987年宪法及相关法律进行,并以国家主权和学生利益为核心。这意味着,所谓的国际合作,并非“来者不拒”,而是有门槛、有审查的。


他们还特别提到,公立学校早在2019年就被明确划定为“和平区”。这个概念听起来或许有点抽象,但核心意思很简单——不仅要保护学生的人身安全,也要避免他们受到不符合本国价值观的政治或意识形态影响。


当然,面对外界质疑,教育部并没有完全“关门否认”。相反,他们表示正在对相关指控进行核查,同时也会重新审视现有合作项目,进一步收紧审批流程。换句话说,一边否认不当行为,一边也在查漏补缺。


教育部最后向公众释放了一个相对稳妥的信号:无论外界讨论如何升温,教育系统的底线不会改变——那就是守住教育的独立性与学生的整体福祉。


这场争议,或许还不会很快平息。但可以肯定的是,在舆论与安全议题交织的背景下,“教育中立”这个原则,正被反复放到聚光灯下审视。

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