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当“云”为智慧教育插上翅膀(环球走笔)
2025-9-8 09:44
环球报
326

在由26组自然环礁及近1200个珊瑚岛组成的马尔代夫,一条海底光缆把全国180多所学校接入“国家教育云”。当地一所乡村小学里,借助人工智能(AI)、元宇宙等科技元素,学生们可以在课堂上看到算法生成的数学动画,用母语录制“数字海洋故事”,还能与远在瑞士日内瓦的科学家同测珊瑚白化。这些数字赋能的场景,被马尔代夫高等教育、劳工和技能发展部部长阿里·海达尔·艾哈迈德形容为“数字技术赋予小岛屿国家平等的翅膀”。

“确保包容和公平的优质教育,让全民终身享有学习机会”,这是联合国2030年可持续发展议程目标之一。智慧教育以其个性化学习、优质资源共享、精准管理评估等特征,成为全球教育发展的重要议程。与传统教育模式相比,智慧教育教学方式更加多样化,教学内容更具趣味性和个性,更能有效激发学生主动学习的热情。

如今,数字技术以前所未有的速度和方式介入教育领域,越来越多国家和地区尝试将扩展现实技术、AI与云计算、区块链、大数据等引入课堂,建设更加便捷、智能、包容的智慧教育新生态。在巴西里约热内卢的贫民窟社区,区块链技术为流动儿童建立不间断的学习档案;在乌干达的乡村教室,学生用太阳能充电、可离线操作的平板电脑上网课;在新加坡,“学生学习档案”系统自动分析数据,帮助教师精准制定教学计划、大幅提升工作效率……经济合作与发展组织的一份评估报告认为,教育的数字化转型将从根本上改善教学和学习体验。使用智能教学系统的学生,数学和科学成绩提升显著。

然而,在数字技术没有触及的角落,依然存在限制教育发展的现实壁垒。根据联合国的数据,全球仍有超过2.5亿学龄人口失学,高收入国家与低收入国家间的人均年度教育投入差距高达155倍。多项研究发现,在多数发展中国家,缺乏数字教学能力的教师占比在40%—60%之间。不少专业人士忧心忡忡,“教育的公平和普适性,对很多人来讲还是一个梦”。

弥合数字鸿沟,促进教育公平,才能让数字技术赋能下“教”与“育”变得更加有意义。世界银行2023年在拉美和非洲地区分别支持的“连接学校”和“校园网与公共网络”项目,帮助发展中国家建设区域数字教育平台及校园网,1.2万多所学校受益。许多国家也正探索以智慧教育为支点,撬动教育资源均衡分配,构建更加包容可及的数字化学习生态。韩国“智慧校园”项目向农村地区提供优质课程资源,打破城乡教育壁垒;泰国等东南亚国家推广“集装箱智能教室”,内置卫星网络与虚拟实验室,让岛屿与山区学生获得优质资源;芬兰利用AI教育系统识别学习障碍儿童并提供针对性干预方案,特殊教育覆盖率提高30%;中国上线国家智慧教育公共服务平台,为全球120个国家和地区的学习者提供丰富多元优质的多语种课程,也使越来越多农村学校与城市学校结对“同步教学”。

当一朵“云”链接世界,一张“网”打通城乡,一块屏点亮课堂,一个个数字平台以丰富课程资源,打破时空阻隔,实现跨校、跨区、跨国的传播分享,数字技术将搭建起智慧教育的云梯,为所有人的全面发展打造处处能学、时时可学的知识殿堂。

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